【摘 要】
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随着时代的进步与发展,我国的教育事业也因此得到了很大的转变,尤其是高中阶段的语文学习,从古时候单纯的学习诗句再到后来的写作,直至今日,高中语文的学习知识以及题型越来
【机 构】
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江西省都昌县第二中学 江西 都昌 332600
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随着时代的进步与发展,我国的教育事业也因此得到了很大的转变,尤其是高中阶段的语文学习,从古时候单纯的学习诗句再到后来的写作,直至今日,高中语文的学习知识以及题型越来越多,学习难度也越来越大,人们不再单方面的重视学生们的语文学习成绩,而是更加关注他们的语文综合学习能力.在现如今信息网络技术迅速发展的大背景下,人们通过互联网接触到了各式各样不同的信息,这些信息大多出处不明且真假难辨,它们在很大程度上会蒙蔽学生们的双眼,使得他们更加不愿意去学习我国的传统文化知识.为了顺应时代的发展,激发高中学生的语文学习兴趣,使之能够以最好的状态参与到语文学习的活动中,进而能够更好的继承我国优秀的传统文化.在高中语文阶段的学习中阅读学习是该学科中最重要的一项学习内容之一,主要分为文言文阅读和现代文阅读两大块,如何在高中学习阶段引导学生们展开正确的阅读学习进而提升自身的语文阅读能力,继承我国优秀的语言文化呢?本篇文章将对该问题进行相应的探究.
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