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本文以桂林理工大学信息类专业为例,从地域方面分析了学校生源的特点,并通过对程序设计类课程群建设以及实践教学法的分析,指出了其中存在的问题。最后,结合实践教学经验提出了一系列教学改革的思路和措施。
程序设计类课程群建设引导新“三实型”人才培养的探索——以桂林理工大学信息类专业为例
【摘 要】
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本文以桂林理工大学信息类专业为例,从地域方面分析了学校生源的特点,并通过对程序设计类课程群建设以及实践教学法的分析,指出了其中存在的问题。最后,结合实践教学经验提出
【机 构】
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桂林理工大学信息科学与工程学院
【出 处】
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新校园：上旬刊
【发表日期】
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2016年4期
【基金项目】
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新世纪教改工程2011年支持项目（编号：2011JGA052）, 2011年学位与研究生教育改革与发展专项研究课题（编号：201110596R04）
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