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根据数学方法论，结合微积分的教学，利用数形结合思想来培养学生的形象思维，使学生熟悉数学发现的思维过程，从而提高学生的创新能力，形成科学素质和科学精神．
微积分中数形结合思想的教学探讨
【摘 要】
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根据数学方法论，结合微积分的教学，利用数形结合思想来培养学生的形象思维，使学生熟悉数学发现的思维过程，从而提高学生的创新能力，形成科学素质和科学精神．
【机 构】
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商丘职业技术学院
【出 处】
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周口师范学院学报
【发表日期】
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2006年5期
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