【摘 要】
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教师在数学课堂教学中积极创造条件，充分挖掘生活中的数学，将教材中的知识还原为学生实际的具有一定现实意义的数学问题，激发学生学习数学的兴趣，培养学生用数学的思想、知识、技
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教师在数学课堂教学中积极创造条件，充分挖掘生活中的数学，将教材中的知识还原为学生实际的具有一定现实意义的数学问题，激发学生学习数学的兴趣，培养学生用数学的思想、知识、技能和方法分析、解释并解决一些简单的现实问题，让学生感受数学与生活的联系，真切理解数学来源于生活实际，数学又应用于生活，服务于生活。我认为要实现以上目标，可以从扩展教材内容，创设情景化教学过程，运用贴切的导入，注重学生思维训练，数学应用实际化，家庭作业生活化等方面来实现。
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