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“创设情境”是数学教学中常用的一种策略。“数学情境”是含有数学知识和数学思想方法的情境,同时也是数学知识产生的背景,它不仅能激发数学问题的提出,也能为数学问题的解决提供相应的信息和依据。
浅析小学数学教学中的情境教学
【摘 要】
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“创设情境”是数学教学中常用的一种策略。“数学情境”是含有数学知识和数学思想方法的情境,同时也是数学知识产生的背景,它不仅能激发数学问题的提出,也能为数学问题的解
【机 构】
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阆中市师范附属实验小学校
【出 处】
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科教导刊（电子版）
【发表日期】
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2018年23期
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