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微型课教学是高校青年教师教学技能竞赛的常用活动形式。在总结微型课主要特点的基础上,以应用型高校“中国对外贸易”课程中的WTO《农业协定》为典型案例,从教学目标与重难点、教学方法、课堂教学环节、教学过程等方面进行了微型课教学设计与实践,最终形成几点可供高校青年教师参考的教学反思。
“中国对外贸易”微型课教学设计案例分析
【摘 要】
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微型课教学是高校青年教师教学技能竞赛的常用活动形式。在总结微型课主要特点的基础上,以应用型高校“中国对外贸易”课程中的WTO《农业协定》为典型案例,从教学目标与重难
【机 构】
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宁波工程学院经济与管理学院
【出 处】
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改革与开放
【发表日期】
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2018年5期
【基金项目】
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宁波工程学院2017年高教研究课题(课题编号:NG2017035)
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