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高校篮球选项课作为丰富体育教学方式、激发大学生篮球兴趣的有效组织形式,受到了大学生的广泛欢迎。而受到大学生篮球基础、身体素质等因素的影响,在参与篮球选项课之前水平是参差不齐的。因此,按照大学生篮球能力进行分组,对提升高校篮球选项课教学的有效性起着非常重要的作用。基于此,该文结合高校篮球选项课教学实践,就篮球选项课能力分组教学的策略展开了研究。