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在课程改革不断深入推进的新形势下,不断探索和创新教学方法和策略,增强小学数学教学的实效性,是广大小学数学教师的重要使命和责任。为此,文章以新课程标准为依据,结合具体教学实践,从创设问题教学情境、加强新旧知识的联系、开展生活实践活动、利用现代手段辅助以及采用鼓励性评价等方面,对增强新形势下小学数学教学实效性的策略进行了研究。