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初中数学教育,前承小学,后接高中、大学,具有至关重要的枢纽作用。依据初中学生的特性,教师可以采用多媒体教学、小组合作、反馈意见表、课堂展示等方法,提高学生对数学学科的热爱,真正做到既快乐又高效的课堂教学。
初中数学快乐高效课堂教学策略探讨
【摘 要】
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初中数学教育,前承小学,后接高中、大学,具有至关重要的枢纽作用。依据初中学生的特性,教师可以采用多媒体教学、小组合作、反馈意见表、课堂展示等方法,提高学生对数学学科
【机 构】
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甘肃省武威市天祝二中;
【出 处】
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课程教育研究
【发表日期】
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2004年期
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