【摘 要】
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随着网络大数据时代的来临,语文阅读教学也在新的网络背景下出现了新的变化,伴随着电子书籍的产生和碎片化信息的不断涌入,学生的日常学习生活中包含的不再是单一、长效的文
【机 构】
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广东省广州市增城区荔城街大鹏中学,511300
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随着网络大数据时代的来临,语文阅读教学也在新的网络背景下出现了新的变化,伴随着电子书籍的产生和碎片化信息的不断涌入,学生的日常学习生活中包含的不再是单一、长效的文本内容,他们的阅读现状往往是碎片化、拼接式和浅层次的,这并不利于学生的可持续发展。基于此,笔者将以《水浒传》为例,探索网络背景下的整本书阅读教学策略。
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