中学地理学科建设的基本任务与若干策略

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“学科建设”似乎是大学阶段的任务,为什么要在中学甚至小学阶段提出这个问题?这主要是中小学课程政策变革所带来的课题。长久以来,我国中小学的各门课程是由中央统一编制颁布,学科的主要建设任务由国家层面负责,中小学主要承担的是课程实施,研究教材教法,是学科建设的配套工作。近些年课程改革的体制、机制总体上体现了课程权限的适度下放,中小学也有了学科建设的基本任务。
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