【摘 要】
:
它是人类的“天眼”,是我们这个时代最伟大的发现机器;没有一台机器能像它一样带给我们如此多的惊奇、如此多美丽的幻想,没有一台机器能像它一样拥有如此众多的“粉丝”、寄托着如此众多的牵挂;它硕果累累,它命运多桀,它曾无奈地走近生命的终点,而它又盼到了新生的希望。 它就是哈勃太空望远镜。 从哈勃说起 1929年的许多个夜晚,美国人埃德温哈勃都在洛杉矶郊外的威尔逊峰上用一台当时最先进的100英
论文部分内容阅读
在望向深空的同时,哈勃望远镜也没有忘记我们所在的太阳系。它帮我们目睹了火星上的“完美风暴”,目睹了木星和土星上的神奇极光,最激动人心的是彗星撞木星的“天地大冲撞”……
它不知疲倦地工作了十六年,拍摄了接近80万张照片。利用这些照片,科学家写出了无数的论文,每一篇论文的完成,科学家们都要向“哈勃”致敬。
同时,哈勃望远镜发回的这些美丽而神奇的照片也令无数普通人着迷,令更多人对神秘的宇宙以及高深的天文学产生了无限的遐想和浓厚的兴趣,“哈勃”也成为了这个时代知名度最高的科学名词之一。
为“哈勃”祝福
2006年,“哈勃”十六岁了,人们纷纷追溯它的历史,讲述它对天文学的巨大贡献,科学家们甚至还评出了它拍摄的“十佳照片”。表面上“哈勃”依然风光无限,但是,此刻的它却重病缠身,处境凄惨。
早在它升空后没多久,人们就发现由于镜片在研磨的时候出现了误差,导致无法看清远处的星系,它一上天就成了近视眼。1992年,宇航员乘坐航天飞机上天,为它进行了第一次手术,给它贴上了一块视力修正膜片,它这才有了正常的视力。之后,“哈勃”又经历了三次大修。第五次大修原定于2006年进行,可是,在病痛中捱日子的“哈勃”这次没有等来它的“医生”。
2003年2月1日,哥伦比亚号航天飞机在返回时发生了爆炸,7名宇航员全部牺牲,这让美国暂停了载人航天飞行计划。要想给“哈勃”进行手术,只能等待航天飞机重新上天,但这个时刻被一再推迟。就在等待的日子里,美国宇航局官员们的立场开始发生了动摇,他们准备放弃维修计划。
这就意味着,2007年到2008年之间“哈勃”就会随时停止运转,然后到了2010年的某一天,它将如流星般划过天际,坠入大气层中化为灰烬。在一个死亡日期已经明了的时刻过十六岁生日,这让本来就多灾多难的“哈勃”倍感悲凉。
旧的不去,新的不来,新的、性能更优越的太空望远镜正在计划建造中,“哈勃”看起来是时候退休了。但是,人们对“哈勃”的感情如此深厚,以至于拯救“哈勃”的呼声越来越高。一位执行过哈勃维修任务的宇航员直言不讳地批评让“哈勃”就这样死去的想法是个“巨大的、巨大的错误”。
2006年10月31日,美国宇航局在经过再三考虑后宣布,将于2008年发射航天飞机前去维修哈勃望远镜。这个决定赢得了在场所有工程师和科学家的起立鼓掌。
根据维修计划,“哈勃”将接受多方面的改造,使其性能进一步提高,不仅如此,还要在望远镜的后部安装一组手柄,以便未来可以很容易地抓住它,给它第六次、甚至第七次的大修。此次大修后,“哈勃”将至少获得10年的新生命。
面对浩瀚的宇宙,我们人类何其渺小!但是我们爱幻想,我们更敢于探索;我们有智慧,我们更富有感情——这是“哈勃”的故事告诉我们的。
其他文献
子路问曰:“何如斯可谓之士矣?” 子曰:“切切偲偲,怡怡如也,可谓士矣。朋友切切偲偲,兄弟怡怡。” 子路问道:“怎样才能称为士呢?” 孔子说:“相互勉励、和睦共处,能够称为士了。朋友之间相互勉励,兄弟之间和睦共处。” 士在古代是对读书人的一种称呼。怎样才算是真正的读书明理之人呢?孔子在这里提出要求:在和人相处时,既要像朋友那样彼此切磋鼓励,又要像兄弟那样和睦友爱。
我生长在一个特殊的家庭,父母都是生活在无声世界里的聋哑人,家里一直很静很静。从小我家就没有一般家庭那样丰富的语言交流,我也因为缺少语言交流而变得性格内向不爱说话。在我还没意识到这个问题的时候,妈妈已经感觉到我的不“正常”,开始了她的“特殊”计划。很小的时候,爸爸妈妈就带我到全国各地游玩,让我见识外面五彩缤纷的世界,让我接触不同地方不同年龄的人,鼓励我大胆地和他们交流沟通。记得有一次,妈妈带我去北京
【摘 要】语文教学不能仅仅局限在教材文本中,还需要收集、整合、运用大量有效的资源作为补充,在学生感知教材文本的基础上,充分落实拓展的资料,将资料作为学生理解文本、把握主题、落实运用的重要载体。本文因此提出要印证还原,借助资料精准理解文本;“明向”奠基,借助资料深入解读主题;实践迁移,借助资料高效语用训练。 【关键词】印证还原 明向奠基 实践迁移 资料拓展 语文教学一直都倡导积极、开放的课堂质态
动手操作是学生由具体形象思维向抽象逻辑思维过渡的必要手段,是学生手、眼、脑等多种感官协同活动的过程。从最简单的摆一摆、拼一拼开始,激发“做”数学的兴趣。课堂合作学习中“做”数学。家庭作业中“做”数学,是一个现实的体验、理解和反思的过程,强调了以学生为主的学习活动,对学生理解数学有重要作用,以“做”数学启发学生思考,追究知识的本质。 苏霍姆林斯基说:“手是意识的伟大培育者,又是智慧的创造者。”多种
【摘 要】好的数学问题不仅能够激发学生的学习兴趣,而且能够引发学生积极思考,从而将数学学习引向深度思考中。在课堂上,教师要创设问题情境,让学生的思维放飞,逐渐形成数学思考,发挥学生自主参与、积极探究的主体意识,引导学生发现问题、提出问题、解决问题。 【关键词】数学问题 数学活动 数学思维 “用字母表示数”是苏教版小学数学五年级上册第八单元的教学内容。在此之前,学生已经学习过用字母表示运算律及简
我听说,如果世界核大战爆发,人类都将毁灭,而地球将成为蟑螂横行的世界,是这样的吗? ——丽水 贺 斌 我希望世界和平,核大战永远不要发生! 不过我想,你的问题中最核心的部分是:蟑螂是不是真的那么强? 说实话,蟑螂真的很“强”。早在2.8亿年前,蟑螂就在地球上出现了,它们历经造山运动、陨石大撞击、多次冰河期……曾经的一代代地球霸主都先后灭绝,而它们一直生存到今天;它们不愁吃喝,几乎所有的
【摘 要】线条是一种神奇的符号。在古今中外的很多美术作品中,我们能够欣赏到大量以“线造型”为主要表现手法的作品,也充分感受到富于变化的线条所产生的独特艺术魅力。儿童“线造型”写生是以生活为素材,以线条的形式美感为目的,在写生的同时融入自己的所感所想,用自己的理解表现画面,可以有效提升学生的造型能力和表现能力。 【关键词】循序渐进 方法引领 多样评价 线条是一种神奇的符号。在古今中外的很多美术作
朋友之道 阿林你好,我是一个残疾女孩,但我并不因此自卑。和其他女孩一样,我也虚荣,也爱美,但不同的是,我比其他女孩的妒忌心要强得多。 初一时,我认识了玲,我们渐渐成了好朋友。可是她的同桌苗苗却使我们渐渐疏远了。苗苗总缠着玲,我很讨厌她。初二我认识了现在的好友——妤,但我很讨厌妤的同桌倩。经常地,妤和我在一起的时候会被她拉走,我虽然嘴上不说,可心里怪她。一直到现在,我都没法不讨厌苗苗和倩,我
8岁的袁媛是深圳市南山区南头城小学三年级的学生。初冬的一天晚上,袁媛像往常一样在房间写作业。妈妈搀扶着爸爸进了浴室,打开热水器烧水(袁媛的爸爸在工作时不慎足部受伤,每天需要泡脚、换药)。由于天气寒冷,他们关闭了门窗。 袁媛做完作业出来找妈妈,连喊几声都没人回答。她来到浴室门口,听见里面传出“哗哗”的流水声,她赶紧用力推开门,却看到可怕的一幕:平时宠爱和保护着她的父母,双双昏死在小浴室里。 (