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从硬件和软件两方面分析影响微格教学的因素，并对微格教学模式进行了优化和创新，提出促进微格教学的措施，以期提高师范生的师范技能，为培养卓越的中学生物教师发挥其重要作用。
基于卓越教师的微格教学模式优化和创新--以嘉应学院生物科学专业为例
【摘 要】
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从硬件和软件两方面分析影响微格教学的因素，并对微格教学模式进行了优化和创新，提出促进微格教学的措施，以期提高师范生的师范技能，为培养卓越的中学生物教师发挥其重要作用。
【机 构】
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嘉应学院 生命科学学院
【出 处】
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黑龙江教育学院学报
【发表日期】
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2004年期
【基金项目】
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2019年嘉应学院教育教学改革(发展共同体)项目;
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