一年级的8个教室均已超员，班额平均70人。
　　几天来 ，要求孩子入学的家长还是不断来“磨”，这成了一个月前才被任命为校长的秦德才“甜蜜的烦恼”。他对记者说：“学校招不来学生，校长有危机感；学生多得容纳不下，同样让人着急。”
　　刚过不惑之年的秦德才是当地的教育行家、鄢陵县实验小学的新校长。记者来采访这天，是9月3日，星期五。上午上课铃一响，他就拿起听课记录本，一边向来“磨”的家长解释着，一边来到五(1)班教室听课。
　　“我在这个学校已经两年了，先任副校长，又当书记。只要没有特别的事情，我都坚持每周听几节课。”
　　这节课讲《分数的乘法》，成人看来很简单的数学常识，被田菲老师掰开揉碎传授给学生，启发、诱导、举例、归纳、呼应、提问、演板，环环相扣，有条不紊。最后，看着满教室的孩子终于渐渐理解了新知识，记者不禁松了口气，心中感叹：“当一名教师，真的很辛苦。正是他们这样年复一年、日复一日地浇灌，才奠定了一个人的知识根基，奠定了一个国家的人才根基啊！”只见身边的秦校长平静地边听边记，时而起身，看看学生做题的情况。
　　回到办公室，过去一直在初中教数学的秦校长认真地点评了田老师的这节课。正说着，县里主管教育的秦副县长和教体局的卜局长来了。
　　干练的女县长这次来一是新学期来看看学校的情况，二是向教师们表示节日祝贺。交谈中，师德、安全成了主要话题，融洽的气氛使人感觉到鄢陵教育的活力和美好前景。
　　近午，目送县长、局长一行在雨幕中匆匆离去，我们的话题又回到学校本身。鄢陵县实验小学现有188名教职工，6个年级共3245名学生，获得过许多荣誉，是全国的少先队“红旗大队”。虽然学校的工作千头万绪，但秦校长显得很有信心，他说：“我们有个好班子，这是走活学校这盘棋的保证。”新学期，他们确定的工作重点是：抓班子建设，以班子促教工队伍建设；抓德育管理，以德育促教学；抓环境卫生，以环境卫生促养成教育；抓教学研究，以教研促教师业务素质。“小学阶段，是为每个学生的终身发展奠基的。每个学生身上都寄托着一个家庭的希望和未来，推而广之，现在的孩子，何尝不是我们共同的希望和未来所在呢?所以，我们深知责任重大，是一天也不敢懈怠的。”
　　秦德才办公桌前方的墙壁上，挂着幅行草斗方：冰冻三尺非一日之寒，水滴石穿非一日之功。原以为是句寻常古语，谁知秦校长见我端详，就说：“我教过的学生都知道我最推崇这句话——在他们的课本扉页上，我都要求他们写上这句话。这是我读书、做人、工作的座右铭。”
　　采访就要结束了，职业习惯使记者还是忍不住问学校有什么“烦心事”。得到的回答是：一是班额太大，不利于学生成长和素质教育实施；二是公用经费不到位，使教学设施更新或建设力不从心；三是收费政策有待理顺，比如，学校微机早已过时，不让收“上机费”，无力维修，更无法更新，信息技术教育有落伍之忧。