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每年的小学数学奥林匹克竞赛题,总是给人耳目一新之感.今年的试题发出了时代的最强音--要重视学生的探索能力、创造能力和应用意识的培养.通过解答今年的决赛题目,可使学生体验到数学问题的探索性和挑战性,以及解决数学问题方法的多样性,感受到创造成功的乐趣.笔者现就2004小学数学奥林匹克决赛A卷中的几道题作以下解析,与同行共商.