论文部分内容阅读
本文主要就妙用导语,感受愉悦美;走进情境感知情境美:走进生活,再现情境、凭借插图、录像展现美 、渲染情境,营造美的氛围、游戏表演,体验情境美;赏玩词句,领会艺术;走出教材创造美四个角度探讨了小学语文阅读之中审美能力的培养.
小学语文阅读教学之中审美能力的培养
【摘 要】
：
本文主要就妙用导语,感受愉悦美;走进情境感知情境美:走进生活,再现情境、凭借插图、录像展现美 、渲染情境,营造美的氛围、游戏表演,体验情境美;赏玩词句,领会艺术;走出教材
【机 构】
：
泉州市侨星小学 福建泉州 362000
【出 处】
：
新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
：
2017年4期
其他文献
随着我国改革发展不断深入,图书采编工作也成为改革的重点内容.由于我国经济的发展,传统的采编工作方式不能够与当今社会很好的融合.在当今社会网络技术发展迅速,不断应用于
[摘 要] 基于“互联网+”的在线学习（e-Learning）已经成为一种广泛的学习方式。以其灵活、开放、便捷、资源多样和共享等优势受到高职学生的青睐，成为现代职业教育发展的主要趋势，以及职业教育变革中的重要内容。 [关 键 词] “互联网+”；在线教育评价；在线教育管理措施；大数据 [中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2017）10-0094-01
试图讨论目前国内领先的图书馆服务创新案例对高职高专图书馆创新服务建设的启示。以“第二届全国高校图书馆服务创新案例大赛”中获奖的24个案例为基础,分析目前国内高校图
新型的家庭是民主教育的摇篮.家庭环境、家长的榜样和家长的教育方式对孩子影响是巨大的,这一影响超过了学校的教育作用.尊重孩子的感受、认同孩子的情绪、尊重孩子的选择和
在小学中,由于学生的年龄比较小,对新事物充满了好奇心,对事物没有全面的认识,而且小学生比较好动,这些因素都为小学教育带来一定的挑战.为了提高小学教学的质量和教学效率,
爱因斯坦曾经说过:“兴趣是最好的老师.”兴趣是学生学习的情感动力,是求知欲的源泉.学生对学习一旦产生了兴趣,就会积极主动地去寻幽探胜.所以,作为基础教育,尤其是新课改形