基于核心素养背景的深度教学例析——以“椭圆的几何性质”教学片断为例

来源 :数学教学研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户：chenchendewei

【摘要】

：

《普通高中数学课程标准(2017年版)》提出学生六大核心素养,如何在教学中培养和发展学生的核心素养,是新课改教学中的一项重要课题.深度教学及深度学习是教与学一致性与相容

【作者】

：

李刚朱晓祥

【机构】

：

江苏省木渎高级中学

【出处】

：

数学教学研究

【发表日期】

：

2021年1期

【关键词】

：

核心素养深度教学深度学习椭圆几何性质

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《普通高中数学课程标准(2017年版)》提出学生六大核心素养,如何在教学中培养和发展学生的核心素养,是新课改教学中的一项重要课题.深度教学及深度学习是教与学一致性与相容性所决定的必然选择.本文通过"椭圆的几何性质"相关教学片断的展示,说明在核心素养背景下如何实施深度教学,从而促进学生进行深度学习.

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