【摘 要】
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在对幼儿保育专业学生进行培养的过程中,艺术类课程的组织对于学生专业素质的提升以及综合教学能力的发展都有重要意义.幼儿保育专业数码钢琴集体教学作为当前新兴的教学模式,既有着便于普及、便于发展的教学优势,同时也有着灵活的教学模式以及良好的教学效果.为了促进幼儿保育专业学生艺术素养的不断提开,教师要主动通过钢琴集体教学的实践来提高钢琴教学的质量.本文主要探究了中职幼儿保育专业数码钢琴集体教学的实践方案,并提出了相应的策略,以促进中职教学质量的不断提高.
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在对幼儿保育专业学生进行培养的过程中,艺术类课程的组织对于学生专业素质的提升以及综合教学能力的发展都有重要意义.幼儿保育专业数码钢琴集体教学作为当前新兴的教学模式,既有着便于普及、便于发展的教学优势,同时也有着灵活的教学模式以及良好的教学效果.为了促进幼儿保育专业学生艺术素养的不断提开,教师要主动通过钢琴集体教学的实践来提高钢琴教学的质量.本文主要探究了中职幼儿保育专业数码钢琴集体教学的实践方案,并提出了相应的策略,以促进中职教学质量的不断提高.
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