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义务教育阶段的历史课程,必须遵循历史教育规律,面向全体学生,以立德树人为教育根本任务,培养学生的人文素养,充分发挥历史的教育功能。那么,如何在新课标的指引下使历史活动课更具活力,更有实效？以统编版初中历史七年级下册活动课＂中国传统节日的起源＂为例,浅谈历史活动课上运用多媒体技术的实践尝试,以求教于方家。