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目的探讨新型冠状病毒肺炎疫情下某学院内教师和学生的心理状况,并以此结果制定相应的防控措施。方法随机选取某学院内共300名大学生和100名教师,通过手机问卷星APP的方式调查师生在新型冠状病毒肺炎疫情期间的心理状况。我们将疫情期分为高峰期(2020.1.24~2020.3.6)、缓解期(2020.3.7~2020.6.1)两个时间段,采用焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)进行问卷调查,对所得数据进行统计学分析。结果1~3月高峰期间,高校教师焦虑评分为(66.2±1.8)较学生的(51.6±1.3