论文部分内容阅读
分析检验行业学习成果认证标准的开发过程,包括七个方面:组织行业企业专家确定从新手(初学者)到专家(职业发展终极目标)的职业成长阶段及代表性工作任务;将代表性工作任务归纳凝炼成典型工作任务并按学习成果框架的10个等级进行序化;找出与学习成果对应的学历教育层次及与职业资格对应的级别;结合工程教育认证标准对不同层次毕业生在解决问题范畴、工程活动范畴、知识要求、毕业素质要求、职业能力要求上的深度和广度上的差异性描述,开发出分析检验行业学习成果框架中10个等级描述指标;依据学习成果等级描述指标和职业典型工作任务,确