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近年来，全国各医学院校的医学英语必修课教学蓬勃开展，极大的提高了医学生的整体专业英语水平，有利于培养具有国际竞争力的医学人才。本文结合第三军医大学临床医学专业本科生医学英语必修课教学的实践，从课程的定位、课程的设置和安排、教材的选用、师资队伍的组成、教学的方法与手段等方面，就临床医学专业本科生医学英语必修课的教学进行探讨。