【摘 要】
:
随着新课改的不断深入推进,小学数学教学不再单单只是让学生掌握数学知识,而是要让学生各方面的能力都能得到提升。对于教师而言,就要以最高的效率来促进学生发展,让数学教学效果
【机 构】
:
广西贺州市八步区仁义镇中心学校 广西 贺州 542814
论文部分内容阅读
随着新课改的不断深入推进,小学数学教学不再单单只是让学生掌握数学知识,而是要让学生各方面的能力都能得到提升。对于教师而言,就要以最高的效率来促进学生发展,让数学教学效果达到最佳,文章也将从以下三个方面深入探讨小学数学高效课堂的构建措施。
其他文献
扇子不仅是引风祛暑的日用之器,更是意蕴丰富的袖间雅物.扇与书法结缘具体始于何时,并没有明确的文献记载.宋代『端午赐扇』是一项制度化的宫廷礼仪,所赐之扇最特别的是『御
扇子是中国传统文人的『袖中雅物』,在扇面上作书是其人格、品质、情怀的重要寄托.通过对赵之谦作品特性和品质的深入解析,以古观今,仍能发现其深层次的差距和内在缺失,同时
生活这个词,真有些捉摸不透,人们为了维系生存,固然要为衣食住而奔波;又为了提高生活的品质,不断地从事造物活动.明明是一件日用物品,还要讲究美观悦目.年岁久了,习以为常,对
『吴昌硕在书法上的成功,不仅在书中求得,而且借鉴与书法有密切关系的诗、画、印』.其书法创作中『诗、书、画、印』诸艺融合并进的特点,在吴昌硕存世的大量扇面作品中得到了
兴趣是最好的老师。在数学教学中,要想真正达到教学目的,就一定要解决学生的兴趣问题,学习的动机是直接推动学生进行学习的一种内在动力,当学生对数学这门课产生强烈的兴趣时,他们
扇面书法作为独立的艺术形式,已由明清时『标榜风度,展玩优雅』的人文用意,慢慢演变为当下关乎展览及装饰的纯粹艺术,经历了由『掌上玩』到『壁上观』的转变.本文通过对扇面
计算能力是数学能力中的基本能力,贯穿于整个数学教学过程。小学阶段作为培养学生计算能力的黄金时期,需要小学数学教师在教学中认识到培养学生计算能力的重要性,从而采取有效的
自宋以来,扇面成为中国书法的重要载体.扇面幅面狭小,需要书家以小见大,在诗文内容和书法形式方面,吸收更多元素,容纳更多内容,并引导观者进行充分地联想和移情,使他们获得丰
本文通过对古代扇面书法创作溯源与审美流变的厘清及扇面书法审美精神的审视,明确古代扇面的审美变易随扇面自民间走向官方、从模仿走到创新,奏演出全新的意涵;同时提出,折扇