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双主体教学、强调教学过程中的两个主体,即教的主体-教师、学的主体-学生.教学的主体具有双重性,教师既是教的主体,又是学生学的客体;学生既是学的主体,又是教师教的客体.个性化教育是现代社会发展的需要,是对"应试教育"的否定.在双主体教学中,教师主体应尊重学生主体的人格和个性,使学生思维处于活跃状态.