做有心之人,当德育先锋——浅谈班主任的学生管理工作

来源 :教师 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yoyo220
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
湖南省长沙市周南秀峰学校是新创建的九年一贯制学校,目前初中只有七年级一个年级,班主任队伍很年轻,且许多都是刚走上工作岗位的年轻教师,学校对此很重视。教师和班主任承担着了解学生、教育学生、启迪学生的重任,作为年级组长,必须率先垂范,一马当先,和班主任一起抓好学生的管理。如何做好小学教育与中学教育之间的衔接工作,如何将大量烦琐而重要的任务变得少、快、好、省,缩短“过渡阶段”,促使学生早日步入中学生活的正轨显得异常重要。本人结合多年的班主任经验和年级组长的管理经验,就年轻班主任在德育工作中如何迅速开展工作提出了
其他文献
新《小学语文课程标准》要求改革习作评改形式,学生开展交换修改。然而互评互改中的效果不尽如人意,修改成为形式。笔者借鉴林莘老师正在实践的“学习共同体”教学模式,将其
人贵有自知之明。多数成年人都知道这个道理。认识自己,能扬长避短,发挥个人长处,设定正确的人生目标,从而取得成功。处于成长期的青少年,生理心理都发展快速,他们自主自立的
近日,工信部辛国斌副部长带队到北京经济技术开发区开展专题调研,了解北京市以智能制造引领全国科技创新中心建设、打造“三城一区”的最新进展和成果。当天下午,辛国斌副部长一
传统文化积淀着中华民族最深沉的精神追求,把传统文化经典嵌入学生的脑子里,成为中华民族文化的基因。从教材和课程入手,让传统文化回归中小学教育。作为一名英语教师,必须要