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针对管理定量分析课程教学中存在的问题进行了详细的分析，并在此基础上探讨了管理类专业定量分析课程教学改革应从课程教学内容的设定，教学方式的优化以及考核手段的多元化出发，以此提高学生的应用能力，培养学生的创新能力。
管理定量分析课程教学改革探讨
【摘 要】
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针对管理定量分析课程教学中存在的问题进行了详细的分析，并在此基础上探讨了管理类专业定量分析课程教学改革应从课程教学内容的设定，教学方式的优化以及考核手段的多元化出发
【机 构】
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湖南科技大学管理学院,湖南省新型工业化研究基地
【出 处】
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当代教育理论与实践
【发表日期】
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2013年4期
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