再识学院素描

来源 :大众文艺 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yy19880904
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
如果说素描是一种朴素的描绘,那么我试图展开我的几点看法,给朴字一个宽泛的解释,它可以指代质朴、真诚、不虚假等相对本真的内涵;素则可以理解为平凡、简易、不做作、不繁琐等一系列相对好的品质(内涵),如果这些都能讲得通,那我们又可以说素描是用一种最质朴的视觉和最真诚的态度把生活中平凡的事物简化并以一种自然的状态、自然的表达出来,使之简单而不失水准,易懂而不免俗流。这种解构包含着态度和视觉两个层面的内涵。 If sketching is a simple sketch, then I try to expand my point of view and give a broad explanation of the poem. It can refer to the relatively true connotation of simplicity, sincerity and not falsehood; Ordinary, simple, not contrived, not cumbersome and a series of relatively good quality (meaning), if these can make sense, then we can say that the sketch is the most rustic vision and the most sincere attitude to life Ordinary things to simplify and in a natural state, the natural expression, make it simple and yet standard, easy to understand and vulgar. This kind of deconstruction contains two aspects of attitude and vision.
其他文献
工艺美术专业的素描教学,其最终目的在于为设计而进行设计基础训练,它除了对造型能力、观察能力、表现能力、审美能力的培养外,更注重创新思维与设计意识的培养.在新课程改革
口语交际能力是小学阶段学生综合能力培养的一个重要的组成部分。挖掘有利于口语交际教学的训练素材,构建口语交际教学的真实情景,营造口语交际教学的浓厚氛围,才能为今后学生语
形象教学法是指在教学过程中,把所教授的内容与日常生活中人们熟悉的经常接触的事物进行对照,使抽象的知识形象化、具体化,从而使教学内容易理解易接受。本文主要从歌唱呼吸
1953年7月,朝鲜战争签订停战协议后,我在“三八线”上的一棵松树下留影纪念。
在中职服装教学中,学生“艺术”和“技术”的培养极其重要。在此,就这一问题,展开讨论和评说。 In secondary vocational school costume teaching, students “art ” and
我国教育改革飞速发展的今天,本文旨在针对甘肃省高等师范院校声乐教育现状进行实际调查,从教学资料、教学方式、教学观念、课程设置、师资情况、就业情况等几个方面入手,对
一九七三年生于江西。一九九三年毕业于浙江美术学院附中。一九九七年毕业于中央美术学院中国画系。现为职业艺术家,工作、生活于北京。
本文采用了随机抽样的方法对中职学校音乐素质教育现状进行了调查与分析,对音乐素质教育在整个素质教育中的地位及作用进行了阐述,并结合中职学校的现状提出了自己的一些建议
媒体艺术从古代单纯的文字、皮影戏、舞台戏剧艺术发展到现代形式多样的电视、电影和计算机网络多媒体,艺术形式空前发展。如何使用当今丰富多彩的媒体手段来表达人类内在核
本文就"21世纪的音乐课,应该教给孩子们什么?"这一备受广大音乐教师关注的热点问题,也是当前音乐教育改革的核心,结合中提出的崭新音乐教育理念,从四个方面阐述了音乐教师在