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本文基于“微课翻转课堂”教学模式的理论研究基础上,根据人教版选修3-1第八、九节的教学内容和教学目标,将其具体应用在多用表实验课教学中,从课前预习、课堂探究、课后练测三个环节做了探讨,结果表明“微课翻转课堂”教学模式对提升物理实验课教学效果、优化高中物理学习方式有一定的指导意义.
“微课翻转课堂”教学模式在高中物理实验课中的应用
【摘 要】
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本文基于“微课翻转课堂”教学模式的理论研究基础上,根据人教版选修3-1第八、九节的教学内容和教学目标,将其具体应用在多用表实验课教学中,从课前预习、课堂探究、课后练测
【机 构】
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甘肃省张掖中学 甘肃 张掖 734000
【出 处】
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文存阅刊
【发表日期】
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2018年5期
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