【摘 要】
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＜正＞2022年11月，面对严峻的新冠疫情，教育部再次号召“停课不停学”。作为一名70后教师，我能够从容应对线上教学挑战，高质量完成教学任务，拥有线上教学的自信与从容，得益于三年来我对线上教学方法的熟悉和掌握。犹记得疫情暴发初期开展线上教学时的忙乱与不安……2020年初，为阻断疫情向校园蔓延，教育部明确提出“停课不停学”，要求积极开展线上教学。我校主要是运用微课开展线上教学。微课，顾名思义，
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＜正＞2022年11月，面对严峻的新冠疫情，教育部再次号召“停课不停学”。作为一名70后教师，我能够从容应对线上教学挑战，高质量完成教学任务，拥有线上教学的自信与从容，得益于三年来我对线上教学方法的熟悉和掌握。犹记得疫情暴发初期开展线上教学时的忙乱与不安……2020年初，为阻断疫情向校园蔓延，教育部明确提出“停课不停学”，要求积极开展线上教学。我校主要是运用微课开展线上教学。微课，顾名思义，
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