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对六所高校部分学生的调查分析表明,大部分学生对学习民族传统体育课程动机是正确的,对课程是有兴趣的,对课程设置是认可的,对教学评价是满意的。但民族传统体育课程也还在一些问题。针对这些问题,建议建立科学的民族传统体育的教学模式,突出特色和丰富教学内容,注重体育理论教学及建设高水平的教师队伍,从而充分发挥高校体育课程培养人才的作用。