【摘 要】
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职业学校学生主要以就业为目标,大多存在着重视专业课,轻视文化课的倾向,同时很多职校生还存在着基础薄弱、行为习惯差等方面的问题.语文学科特有的人文性决定了它又不同于数
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职业学校学生主要以就业为目标,大多存在着重视专业课,轻视文化课的倾向,同时很多职校生还存在着基础薄弱、行为习惯差等方面的问题.语文学科特有的人文性决定了它又不同于数学、英语等其他文化课,语文教师在语文教学中渗透德育既是语文教学的需要,同时也是学生的需要,社会的需要.
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