【摘 要】
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在教学中,教材是最重要的课程资源。但是小学语文口语交际教学的教学内容、教材编写等情况不容乐观。本文主要从小学语文教材入手,以人民教育出版社的义务教育语文实验教科书
【机 构】
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红河学院教师教育学院,云南大学外语学院,
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在教学中,教材是最重要的课程资源。但是小学语文口语交际教学的教学内容、教材编写等情况不容乐观。本文主要从小学语文教材入手,以人民教育出版社的义务教育语文实验教科书为例,研究小学语文口语交际教学存在的问题,并提出相应的建议。
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