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随着智能化时代的来临,愈来愈多的高职院校将人工智能技术服务专业设为新专业,并开设了相关新型课程。针对这种情况,对现今人工智能技术服务专业的发展形态和高职院校中人工智能技术服务专业存在的智能化新产品介绍内容欠缺、专业的教师人数较少和学校偏向于理论教学等问题进行了分析,提出了优化专业课程、强化师资力量、开展人工智能的实践教学方式等专业建设方案。