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本文以思维导图的内涵与特征为论述起点,通过分析其在小学数学教学中应用的不足,提出更具可行性的应用策略,以期充分发挥思维导图的教学价值,推进教学质量的提升.
浅谈小学数学教学中思维导图的应用策略
【摘 要】
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本文以思维导图的内涵与特征为论述起点,通过分析其在小学数学教学中应用的不足,提出更具可行性的应用策略,以期充分发挥思维导图的教学价值,推进教学质量的提升.
【机 构】
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贵州省遵义市余庆县龙溪小学
【出 处】
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新课程导学
【发表日期】
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2021年18期
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