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目的探讨护理本科生专业护理教学的临床见习模式，可以为护理本科生在临床上提高实践能力。方法通过护理本科生在学校内的专业知识的学习，到临床实践由临床带教老师进行护理实践辅导与教学。结果护理本科生通过专业的护理教学的临床见习模式学习，提高了自身的临床护理经验、人际沟通能力、护理评估与计划能力等。结论护理教学的临床见习模式值得在广大护理本科生中进行管理使用，为临床护理事业培养新人才奠定了基础。