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大学语文相较于其它各阶段语文学科来说,知识内容更丰富、文学色彩更浓重、文化魅力更充裕,所以强化大学生人文素养已经成为大学语文教学的关键任务,也成为广大高校须重点建设的目标.基于此,本文从大学语文教学的实践出发,对运用情景教学在大学语文课堂的具体应用作了深入的探讨和研究.
情景教学在大学语文课堂上的应用研究
【摘 要】
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大学语文相较于其它各阶段语文学科来说,知识内容更丰富、文学色彩更浓重、文化魅力更充裕,所以强化大学生人文素养已经成为大学语文教学的关键任务,也成为广大高校须重点建
【机 构】
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公安边防部队高等专科学校 广东·广州 510663
【出 处】
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宿州教育学院学报
【发表日期】
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2004年期
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