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为响应教育部2014年提出加强“核心素养体系”,同时,贯彻国务院关于全面加强和改进学校美育工作的精神,福州金山中学正在开展陶艺课程的开发与实践,从课程设置上的形式多样化到加强校企合作,都是为了能够更好地普及陶艺,传承中华传统文化。
例谈中学陶艺课程开发与实践探索
【摘 要】
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为响应教育部2014年提出加强“核心素养体系”,同时,贯彻国务院关于全面加强和改进学校美育工作的精神,福州金山中学正在开展陶艺课程的开发与实践,从课程设置上的形式多样化
【机 构】
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福州金山中学
【出 处】
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福建教育学院学报
【发表日期】
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2017年6期
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