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运用专家访谈法、实验对比法等对师院体教专业体操必修课教学模式展开研究.结果表明,建构教学模式不但能发挥教师的主导作用,又能充分体现学生认知主体作用,从而提高了教学效果.
对师院体教专业体操必修课教学优化模式的研究
【摘 要】
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运用专家访谈法、实验对比法等对师院体教专业体操必修课教学模式展开研究.结果表明,建构教学模式不但能发挥教师的主导作用,又能充分体现学生认知主体作用,从而提高了教学效
【机 构】
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南京晓庄学院体育系
【出 处】
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体育科研
【发表日期】
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2001年3期
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