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通过对成就目标的定义、分类,影响成就目标的因素,成就目标与学业求助,成就目标与动机的关系等几个方面的分析,及对成就目标理论的研究现状进行总结,旨在揭示它对我国现行课程改革的启示作用.
成就目标理论与我国的课程改革
【摘 要】
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通过对成就目标的定义、分类,影响成就目标的因素,成就目标与学业求助,成就目标与动机的关系等几个方面的分析,及对成就目标理论的研究现状进行总结,旨在揭示它对我国现行课
【机 构】
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西南师范大学教科所,福州大学人文社科学院
【出 处】
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西南政法大学学报
【发表日期】
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2005年1期
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