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中学阶段是学生人生观、世界观形成的重要阶段,美术教育作为人文学科课程对学生的成长起到了重要的润泽作用。在新时代"文化自信"语境下,教师通过传统民间美术教学可增强学生的文化认同感,为学生的文化自觉、文化自信奠定坚实基础。
“文化自信”语境下中学民间美术教学的实践与探究
【摘 要】
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中学阶段是学生人生观、世界观形成的重要阶段,美术教育作为人文学科课程对学生的成长起到了重要的润泽作用。在新时代"文化自信"语境下,教师通过传统民间美术教学可增强学生
【机 构】
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东北师范大学
【出 处】
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美术教育研究
【发表日期】
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2018年24期
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