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有一首歌这样唱道：“不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能随随便便成功。”的确，没有平时的刻苦努力，怎能踏入理想的殿堂？那么，我们应该怎样去努力呢？
一、学不学——关于态度
遇到事情，很多人不是想办法战胜困难，而是先指责埋怨一番。埋怨别人太狭隘，常常是我们自己不够豁达；埋怨环境不好，常常是我们自己适应能力差。用宝贵的光阴，换来一大堆无用的指责和埋怨，是没有任何实际意义的。我曾问过很多学生，你愿意学习吗？不愿意。你愿意参加高考吗？不愿意。事实上，不管我们愿不愿意，无论有没有围墙，学习都将伴随着人的一生。在这个具有太多不确定因素的社会里，高考作为一种相对公平的选拔方式考查着同学们的学业。所以大家不得不学习、不得不参加高考。既然不得不那样做，为什么不积极主动一些呢？对于每一位学生来说，高考是一次考验，是一次挑战，更是一次机会，高考让同学们第一次真切地感受到——把握命运的是自己而不是其他任何人。我们应始终怀着一个信念：今天奋斗了，或许，明天，我们的世界就会变得不一样。同学们要心甘情愿地去学习，心甘情愿地去高考。只有自己心甘情愿地去学习、充分发挥主观能动性，才能取得更好的成绩。我们不能左右天气，但可以控制心情；我们不能控制他人，但可以掌握自己；我们不能样样顺利，但可以事事尽力！既来之，则安之。好好学习，天天向上，我们唯一的选择！
二、学什么——关于目标
当我们有了乐于学习的进取心之后，就应该为自己确立一个目标。你的目标是什么？你希望考上什么样的学校，你想过吗？2007年广西文科状元林丽渊在谈到目标时说：“我从小的梦想就是考上复旦大学。当我疲惫不想坚持的时候，我想到了我的梦；当我遇到困难想逃避的时候，我的梦在告诉我不行；当我获得小的成功时，我告诉自己，笑到最后才是赢……有梦想才有动力。”制定目标还要将大目标细化为小目标，可以将一年的时间划分为几个阶段，规划每个阶段要完成什么学习任务，甚至具体到每个月、每个星期、每一天的学习任务是什么。
目标和计划，人人会订，坚持才是成功的关键。有志之人立长志，无志之人常立志。相信所有的同学都有过勤奋的时候，但又经受不住安逸的诱惑；贪图无所事事，但又觉得问心有愧。在反反复复中时间就这样不知不觉溜走了。所以我们需要经常鼓励自己积极、向上、勤奋、努力。大目标短时间内不可能达成，但是你可以看到自己每天都在努力。完成每天制定的学习任务时，距离成功又近了一步。人生如登山，往上一小步，也是新高度。基础差并不可怕，关键是要坚持不懈。可能走了一千步还没有看到成功，但是只要不放弃，你会发现，也许成功就在一千零一步处。
当然，在学习过程中，一定会遇到许多困难，大家一定要用健康的心态去面对这些挑战，经历过风雨的雄鹰才能飞向更广袤的蓝天。用充分的自信面对即将到来的高三生活，没有实现不了的理想。第二次世界大战时，英国首相丘吉尔向全国发表演讲说了三句话：一、绝不放弃。二、绝不绝不放弃。三、绝不绝不绝不放弃！一位高考状元说过这样一段话：“尽管我也曾经遭到失败，但我总是告诉自己：无论在什么时候，我应当做的唯一的事情就是去拼搏、去争取。如果我有一个月的时间，那我就在这一个月中争取做到最好；假如我只剩下几天时间，而我的各门功课一塌糊涂，我也要争取在这几天做到最好。无论如何我总在竭尽全力，如果还是什么都做不到，我也没有什么好抱怨、遗憾和后悔的了。事实上，如果每天都这样争取，还有什么事是做不到的呢？”同学们，我们能做的事就是：把握生命里的每一分钟，全力以赴我们心中的梦！
三、怎么学——关于方法
常常有这样的学生：读两遍就能记住的单词，也要写十遍；教材上的习题还没弄明白，就忙着做竞赛试题；不看报纸，不看电视，不上体育课，不读文学书籍，整天埋在课本里……这些都是学习方法的问题。不少同学在学习过程中做着无效劳动：抄答案、抄作业、已经会的题还反复做；还有的违背教学规律、急功近利地盲目学习，教材还没弄通就去抠偏题、难题、怪题；还有的背着灰心、忧虑、妒忌、骄傲等思想包袱去学习。
关于具体的学习方法，我们来听听07年黑龙江省高考状元任飞的经验介绍吧。
“不管采用何种方法，都要以一个‘勤’字为前提，循序渐进、一步一个脚印才是最有效的方法。高考是人生一次非常宝贵的经历，经历高考再回首，更能让人体会到什么是‘一分耕耘，一分收获’。”
不用我再画蛇添足，同学们也应该知道状元是怎样炼成的了吧。
还有两个故事跟大家一起分享：
第一个故事，讲的是一位父亲带着三个儿子到沙漠中去猎杀骆驼。到达目的地后，父亲问大儿子，“你看到了什么？”大儿子回答：“我看到了父亲、沙漠和骆驼。”父亲又问二儿子：“你看到了什么？”二儿子回答：“我看到了父亲、哥哥、弟弟、弓箭、沙漠和骆驼。”父亲最后又问三儿子：“你看到了什么？”三儿子的回答让父亲很满意。同学们能猜出三儿子的答案是什么吗？他的答案是：“我看到了骆驼。”
他的眼里只有骆驼，我们呢？
第二个故事，是邓亚萍在接受访问时说的这样一段话：
我不如别人，我自卑，所以，我不停地努力。当年从郑州到国家队的时候，没有一个人肯定我，他们全说一米五的我打球不会打出什么前途。为了证明给他们看，我快发了疯，每天都比别人刻苦，我知道我个子不如别人，别人允许有失败的机会，我没有，我只能赢，所以我打球凶狠，那是逼出来的。后来我成功了，别人又说我没有大脑，只会打球，于是我发疯地学习，从不认识英语字母到熟练地和外国人对话。我不比别人聪明，我很自卑，但一旦设定了目标，绝不轻易放弃！什么都不用解释，用胜利说明一切！
邓亚萍说“用胜利说明一切”，我们用什么来证明自己？
我们应该记住：命运，不是名词而是动词；命运，不是思想而是行动，命运就在我们自己手中！希望我们所有的同学都能心无杂念，一往无前，鼓足干劲，斗志昂扬，向自己的理想与目标迈进，困难时决不退缩，失利时绝不放弃，困惑时绝不懈怠！从现在开始，用我们的汗水铸就明天的辉煌，相信自己，我们一定行！
（栏目编辑 刘西萍）
一、学不学——关于态度
遇到事情，很多人不是想办法战胜困难，而是先指责埋怨一番。埋怨别人太狭隘，常常是我们自己不够豁达；埋怨环境不好，常常是我们自己适应能力差。用宝贵的光阴，换来一大堆无用的指责和埋怨，是没有任何实际意义的。我曾问过很多学生，你愿意学习吗？不愿意。你愿意参加高考吗？不愿意。事实上，不管我们愿不愿意，无论有没有围墙，学习都将伴随着人的一生。在这个具有太多不确定因素的社会里，高考作为一种相对公平的选拔方式考查着同学们的学业。所以大家不得不学习、不得不参加高考。既然不得不那样做，为什么不积极主动一些呢？对于每一位学生来说，高考是一次考验，是一次挑战，更是一次机会，高考让同学们第一次真切地感受到——把握命运的是自己而不是其他任何人。我们应始终怀着一个信念：今天奋斗了，或许，明天，我们的世界就会变得不一样。同学们要心甘情愿地去学习，心甘情愿地去高考。只有自己心甘情愿地去学习、充分发挥主观能动性，才能取得更好的成绩。我们不能左右天气，但可以控制心情；我们不能控制他人，但可以掌握自己；我们不能样样顺利，但可以事事尽力！既来之，则安之。好好学习，天天向上，我们唯一的选择！
二、学什么——关于目标
当我们有了乐于学习的进取心之后，就应该为自己确立一个目标。你的目标是什么？你希望考上什么样的学校，你想过吗？2007年广西文科状元林丽渊在谈到目标时说：“我从小的梦想就是考上复旦大学。当我疲惫不想坚持的时候，我想到了我的梦；当我遇到困难想逃避的时候，我的梦在告诉我不行；当我获得小的成功时，我告诉自己，笑到最后才是赢……有梦想才有动力。”制定目标还要将大目标细化为小目标，可以将一年的时间划分为几个阶段，规划每个阶段要完成什么学习任务，甚至具体到每个月、每个星期、每一天的学习任务是什么。
目标和计划，人人会订，坚持才是成功的关键。有志之人立长志，无志之人常立志。相信所有的同学都有过勤奋的时候，但又经受不住安逸的诱惑；贪图无所事事，但又觉得问心有愧。在反反复复中时间就这样不知不觉溜走了。所以我们需要经常鼓励自己积极、向上、勤奋、努力。大目标短时间内不可能达成，但是你可以看到自己每天都在努力。完成每天制定的学习任务时，距离成功又近了一步。人生如登山，往上一小步，也是新高度。基础差并不可怕，关键是要坚持不懈。可能走了一千步还没有看到成功，但是只要不放弃，你会发现，也许成功就在一千零一步处。
当然，在学习过程中，一定会遇到许多困难，大家一定要用健康的心态去面对这些挑战，经历过风雨的雄鹰才能飞向更广袤的蓝天。用充分的自信面对即将到来的高三生活，没有实现不了的理想。第二次世界大战时，英国首相丘吉尔向全国发表演讲说了三句话：一、绝不放弃。二、绝不绝不放弃。三、绝不绝不绝不放弃！一位高考状元说过这样一段话：“尽管我也曾经遭到失败，但我总是告诉自己：无论在什么时候，我应当做的唯一的事情就是去拼搏、去争取。如果我有一个月的时间，那我就在这一个月中争取做到最好；假如我只剩下几天时间，而我的各门功课一塌糊涂，我也要争取在这几天做到最好。无论如何我总在竭尽全力，如果还是什么都做不到，我也没有什么好抱怨、遗憾和后悔的了。事实上，如果每天都这样争取，还有什么事是做不到的呢？”同学们，我们能做的事就是：把握生命里的每一分钟，全力以赴我们心中的梦！
三、怎么学——关于方法
常常有这样的学生：读两遍就能记住的单词，也要写十遍；教材上的习题还没弄明白，就忙着做竞赛试题；不看报纸，不看电视，不上体育课，不读文学书籍，整天埋在课本里……这些都是学习方法的问题。不少同学在学习过程中做着无效劳动：抄答案、抄作业、已经会的题还反复做；还有的违背教学规律、急功近利地盲目学习，教材还没弄通就去抠偏题、难题、怪题；还有的背着灰心、忧虑、妒忌、骄傲等思想包袱去学习。
关于具体的学习方法，我们来听听07年黑龙江省高考状元任飞的经验介绍吧。
“不管采用何种方法，都要以一个‘勤’字为前提，循序渐进、一步一个脚印才是最有效的方法。高考是人生一次非常宝贵的经历，经历高考再回首，更能让人体会到什么是‘一分耕耘，一分收获’。”
不用我再画蛇添足，同学们也应该知道状元是怎样炼成的了吧。
还有两个故事跟大家一起分享：
第一个故事，讲的是一位父亲带着三个儿子到沙漠中去猎杀骆驼。到达目的地后，父亲问大儿子，“你看到了什么？”大儿子回答：“我看到了父亲、沙漠和骆驼。”父亲又问二儿子：“你看到了什么？”二儿子回答：“我看到了父亲、哥哥、弟弟、弓箭、沙漠和骆驼。”父亲最后又问三儿子：“你看到了什么？”三儿子的回答让父亲很满意。同学们能猜出三儿子的答案是什么吗？他的答案是：“我看到了骆驼。”
他的眼里只有骆驼，我们呢？
第二个故事，是邓亚萍在接受访问时说的这样一段话：
我不如别人，我自卑，所以，我不停地努力。当年从郑州到国家队的时候，没有一个人肯定我，他们全说一米五的我打球不会打出什么前途。为了证明给他们看，我快发了疯，每天都比别人刻苦，我知道我个子不如别人，别人允许有失败的机会，我没有，我只能赢，所以我打球凶狠，那是逼出来的。后来我成功了，别人又说我没有大脑，只会打球，于是我发疯地学习，从不认识英语字母到熟练地和外国人对话。我不比别人聪明，我很自卑，但一旦设定了目标，绝不轻易放弃！什么都不用解释，用胜利说明一切！
邓亚萍说“用胜利说明一切”，我们用什么来证明自己？
我们应该记住：命运，不是名词而是动词；命运，不是思想而是行动，命运就在我们自己手中！希望我们所有的同学都能心无杂念，一往无前，鼓足干劲，斗志昂扬，向自己的理想与目标迈进，困难时决不退缩，失利时绝不放弃，困惑时绝不懈怠！从现在开始，用我们的汗水铸就明天的辉煌，相信自己，我们一定行！
（栏目编辑 刘西萍）