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人人都明白，我们只有一个地球;而地球是人类与所有生命共有的地球。生命的延续，人类的生存，一刻也离不开自然资源。而面对地球的现状，每一个有良知的人都不能不为地球的明天而忧虑。
地球只有一个。在可预见的未来，人类不可能找到第二个地球，并实施大规模移民。为了人类自己的生存，为了子孙后代的延续，我们务必善待地球，不要再做伤害地球的事了。
在《寂静的春天》一书中，作者呼吁人类科学地使用化学药品，或者探索更环保的方式。这本书开始了人类的环保行动，被称为醒世之作。
作品简介
《寂静的春天》是美国海洋生物学家、科普作家蕾切尔·卡逊的代表作。作者以生动而严肃的笔触，从陆地到海洋，从海洋到天空，全方位地揭示了过度使用化学药品给我们的环境造成的巨大的、难以逆转的危害。不仅如此，她还尖锐地指出，环境问题的深层根源在于人类对于自然的傲慢和无知，因此，她呼吁人们要重新端正对自然的态度，重新思考人类社会的发展道路问题。
本书不仅说理充分，而且引用的数据和论点十分客观翔实，有极强的说服力。它既贯穿着严谨求实的科学理性精神，又充溢着敬畏生命的人文情怀，唤起了人们的环境意识，是一本公认的开启了世界环境运动的奠基之作。
精彩段落
明天的寓言
從前，在美国中部有一个城镇，这里的一切生物看来与其周围环境生活得很和谐。这个城镇坐落在像棋盘般排列整齐的繁荣的农场中央，其周围是庄稼地，小山下果园成林。春天，繁花像白色的云朵点缀在绿色的原野上;秋天，透过松林的屏风，橡树、枫树和白桦闪射出火焰般的彩色光辉，狐狸在小山上叫着，小鹿静悄悄地穿过了笼罩着秋天晨雾的原野。
……
野外一直是这个样子，直到许多年前的有一天，第一批居民来到这儿建房舍、挖井筑仓，情况才发生了变化。
从那时起，一个奇怪的阴影遮盖了这个地区，一切都开始变化。一些不祥的预兆降临到村落里：神秘莫测的疾病袭击了成群的小鸡;牛羊病倒和死亡。到处是死神的幽灵。农夫们述说着他们家庭的多病。城里的医生也愈来愈为他们病人中出现的新病感到困惑莫解。不仅在成人中，而且在孩子中出现了一些突然的、不可解释的死亡现象，这些孩子在玩耍时突然倒下了，并在几小时内死去。
一种奇怪的寂静笼罩了这个地方。比如说，鸟儿都到哪儿去了呢？许多人谈论着它们，感到迷惑和不安。园后鸟儿寻食的地方冷落了。在一些地方仅能见到的几只鸟儿也气息奄奄，它们战栗得很厉害，飞不起来。这是一个没有声息的春天。这儿的清晨曾经荡漾着乌鸦、鸫鸟、鸽子、樫鸟、鹪鹩的合唱以及其他鸟鸣的音浪;而现在一切声音都没有了，只有一片寂静覆盖着营田野、树林和沼地。
不是魔法，也不是敌人的活动使这个受损害的世界的生命无法复生，而是人们自己使自己受害。（选自第一章）
品读
文章以寓言为开端，作者先是用清新优美的语言描绘出一幅如诗如画的美丽城镇画面，然后极力渲染突发变故后的恐怖场面，在鲜明的对比中给人以深深的震撼。
不是魔法，也不是敌人的活动使这个受损害的世界的生命无法复生，而是人们自己使自己受害。
选段结尾一针见血地指出造成这一变化的罪魁祸首正是人类自身。“不是……也不是……而是……”句式的运用，表达了作者的愤慨。
学生视角
低碳环保，我能行
何熠炫
绿水青山，节能增效。随着黄桥镇共享单车的出现，越来越多的人选择低碳出行——骑自行车！我当然也不例外，把我家自行车大哥请出了“山门”，并帮它好好地擦洗了一番，以后就独宠你了，完美！在我有影响力的号召之下，我们一家人都将电动车打入了“冷宫”，改骑自行车，低碳出行！
自行车大哥初出茅庐，当然要带它出去兜兜风啦！骑上自行车后，我才发现这种感觉和平时坐电动车的感觉完全不一样！坐在电动车上时，周围的景象总是一闪而过，我就是一个过客，没有留下一丝丝痕迹。但现在骑着自行车，我就是一个游客，细细欣赏着街道上的风景。我看到了清洁工阿姨正在捡一个绿化带中的红色塑料袋，不知是阿姨有神力，还是塑料袋有魔力，我竟鬼使神差地找了个地方把车子停了下来，静静地看着这一幕。只见那位阿姨小心翼翼地走进绿化带，动作又轻又慢，似乎是怕打扰这些小草休息。因为离得并不远，所以我能听到小草发出“沙沙”的响声，但却没有看到一根枝条被折断。阿姨手一伸，便勾到了红色袋子，轻手轻脚地走出绿化带，将红袋子扔进了垃圾箱。
这件事深深触动了我，每当看到地上有垃圾，我都会主动把它送回家——垃圾箱。看到别人乱扔垃圾，我也会上前制止，让更多的人行动起来，加入到环保的队伍中。如果每个人都会自觉地捡起地上的一片纸屑，一个空矿泉水瓶，那么一个干净整洁的世界就会在我们小小的举动中被创造出来。
有一次家里停水了，立即启动“停水应急计划”，洗完脸的水洗脚，洗完脚的水洗拖把，洗完拖把的水留着冲厕所……终于挨到来水了，但是停水这件事深深地影响了我和我的家人。从那天以后，我家一直是这样用水的。如果每一家都这样节约用水，全世界就会省出另一个太平洋啦！想想就令人激动，这是多么丰富的水资源啊！
讲文明，树新风，低碳环保，我能行！相信你也一定可以哦，让我们一起把地球母亲打扮得更加美丽吧！
【作者系江苏泰兴市黄桥小学教育集团十桥校区六·6班学生，指导老师：王志】
地球只有一个。在可预见的未来，人类不可能找到第二个地球，并实施大规模移民。为了人类自己的生存，为了子孙后代的延续，我们务必善待地球，不要再做伤害地球的事了。
在《寂静的春天》一书中，作者呼吁人类科学地使用化学药品，或者探索更环保的方式。这本书开始了人类的环保行动，被称为醒世之作。
作品简介
《寂静的春天》是美国海洋生物学家、科普作家蕾切尔·卡逊的代表作。作者以生动而严肃的笔触，从陆地到海洋，从海洋到天空，全方位地揭示了过度使用化学药品给我们的环境造成的巨大的、难以逆转的危害。不仅如此，她还尖锐地指出，环境问题的深层根源在于人类对于自然的傲慢和无知，因此，她呼吁人们要重新端正对自然的态度，重新思考人类社会的发展道路问题。
本书不仅说理充分，而且引用的数据和论点十分客观翔实，有极强的说服力。它既贯穿着严谨求实的科学理性精神，又充溢着敬畏生命的人文情怀，唤起了人们的环境意识，是一本公认的开启了世界环境运动的奠基之作。
精彩段落
明天的寓言
從前，在美国中部有一个城镇，这里的一切生物看来与其周围环境生活得很和谐。这个城镇坐落在像棋盘般排列整齐的繁荣的农场中央，其周围是庄稼地，小山下果园成林。春天，繁花像白色的云朵点缀在绿色的原野上;秋天，透过松林的屏风，橡树、枫树和白桦闪射出火焰般的彩色光辉，狐狸在小山上叫着，小鹿静悄悄地穿过了笼罩着秋天晨雾的原野。
……
野外一直是这个样子，直到许多年前的有一天，第一批居民来到这儿建房舍、挖井筑仓，情况才发生了变化。
从那时起，一个奇怪的阴影遮盖了这个地区，一切都开始变化。一些不祥的预兆降临到村落里：神秘莫测的疾病袭击了成群的小鸡;牛羊病倒和死亡。到处是死神的幽灵。农夫们述说着他们家庭的多病。城里的医生也愈来愈为他们病人中出现的新病感到困惑莫解。不仅在成人中，而且在孩子中出现了一些突然的、不可解释的死亡现象，这些孩子在玩耍时突然倒下了，并在几小时内死去。
一种奇怪的寂静笼罩了这个地方。比如说，鸟儿都到哪儿去了呢？许多人谈论着它们，感到迷惑和不安。园后鸟儿寻食的地方冷落了。在一些地方仅能见到的几只鸟儿也气息奄奄，它们战栗得很厉害，飞不起来。这是一个没有声息的春天。这儿的清晨曾经荡漾着乌鸦、鸫鸟、鸽子、樫鸟、鹪鹩的合唱以及其他鸟鸣的音浪;而现在一切声音都没有了，只有一片寂静覆盖着营田野、树林和沼地。
不是魔法，也不是敌人的活动使这个受损害的世界的生命无法复生，而是人们自己使自己受害。（选自第一章）
品读
文章以寓言为开端，作者先是用清新优美的语言描绘出一幅如诗如画的美丽城镇画面，然后极力渲染突发变故后的恐怖场面，在鲜明的对比中给人以深深的震撼。
不是魔法，也不是敌人的活动使这个受损害的世界的生命无法复生，而是人们自己使自己受害。
选段结尾一针见血地指出造成这一变化的罪魁祸首正是人类自身。“不是……也不是……而是……”句式的运用，表达了作者的愤慨。
学生视角
低碳环保，我能行
何熠炫
绿水青山，节能增效。随着黄桥镇共享单车的出现，越来越多的人选择低碳出行——骑自行车！我当然也不例外，把我家自行车大哥请出了“山门”，并帮它好好地擦洗了一番，以后就独宠你了，完美！在我有影响力的号召之下，我们一家人都将电动车打入了“冷宫”，改骑自行车，低碳出行！
自行车大哥初出茅庐，当然要带它出去兜兜风啦！骑上自行车后，我才发现这种感觉和平时坐电动车的感觉完全不一样！坐在电动车上时，周围的景象总是一闪而过，我就是一个过客，没有留下一丝丝痕迹。但现在骑着自行车，我就是一个游客，细细欣赏着街道上的风景。我看到了清洁工阿姨正在捡一个绿化带中的红色塑料袋，不知是阿姨有神力，还是塑料袋有魔力，我竟鬼使神差地找了个地方把车子停了下来，静静地看着这一幕。只见那位阿姨小心翼翼地走进绿化带，动作又轻又慢，似乎是怕打扰这些小草休息。因为离得并不远，所以我能听到小草发出“沙沙”的响声，但却没有看到一根枝条被折断。阿姨手一伸，便勾到了红色袋子，轻手轻脚地走出绿化带，将红袋子扔进了垃圾箱。
这件事深深触动了我，每当看到地上有垃圾，我都会主动把它送回家——垃圾箱。看到别人乱扔垃圾，我也会上前制止，让更多的人行动起来，加入到环保的队伍中。如果每个人都会自觉地捡起地上的一片纸屑，一个空矿泉水瓶，那么一个干净整洁的世界就会在我们小小的举动中被创造出来。
有一次家里停水了，立即启动“停水应急计划”，洗完脸的水洗脚，洗完脚的水洗拖把，洗完拖把的水留着冲厕所……终于挨到来水了，但是停水这件事深深地影响了我和我的家人。从那天以后，我家一直是这样用水的。如果每一家都这样节约用水，全世界就会省出另一个太平洋啦！想想就令人激动，这是多么丰富的水资源啊！
讲文明，树新风，低碳环保，我能行！相信你也一定可以哦，让我们一起把地球母亲打扮得更加美丽吧！
【作者系江苏泰兴市黄桥小学教育集团十桥校区六·6班学生，指导老师：王志】