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为充分发挥传统文化在大学英语教学中的作用,从而提高大学英语教学质量,笔者以《传统文化与大学英语教学融合》为课题,从传统文化的相关概念解析入手,对传统文化与大学英语教学融合的意义进行了全面而深入地分析,并在此基础上全方位、深层次地剖析了大学英语教学现状,最后根据其现状问题探究了传统文化与大学生英语教学融合的策略,给出了笔者具有代表性的个人建议。