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文章以物理核心素养为指导,以“滑块与滑板组合”为案例,总结专题教学的策略,包括专题选取策略、习题编制策略、学生学习策略、教师教学策略.并以核心素养为目标、以物理知识为主线、以解决问题为中心、以问题引导为手段,建构专题教学体系,有效地落实了物理核心素养,提升了学生解决问题的能力.
基于物理核心素养的专题教学策略——以“滑块与滑板组合”专题为例
【摘 要】
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文章以物理核心素养为指导,以“滑块与滑板组合”为案例,总结专题教学的策略,包括专题选取策略、习题编制策略、学生学习策略、教师教学策略.并以核心素养为目标、以物理知识
【机 构】
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顺德区容山中学,广州市海珠区教育发展中心,佛山市教育局教研室
【出 处】
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物理教学探讨
【发表日期】
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2019年7期
【基金项目】
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广东省教育科学规划重点课题“基于物理核心素养导向的高中物理教学关键问题的实践研究”(编号:2017ZQJK038)的研究成果;广东省教科研“十三五”规划2017年度研究教育科研课题“以导学案为载体的初中物理高端备课策略研究”(编号:2017YQLK012)的阶段性研究成果
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