【摘 要】
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目前高职院校“三全育人”还存在全员人参与度不高、全过程育人存在断点、全方位育人涵盖面不广等问题.针对以上问题,江苏信息职业技术学院积极进行“学区”与“舍区”之间“
【机 构】
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江苏信息职业技术学院,江苏 无锡 214153
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目前高职院校“三全育人”还存在全员人参与度不高、全过程育人存在断点、全方位育人涵盖面不广等问题.针对以上问题,江苏信息职业技术学院积极进行“学区”与“舍区”之间“双区协同、三全育人”的人才培养模式改革创新,通过不断改善育人环境、扩展育人渠道、创新育人载体、提升育人能力等方式,建立健全“三全育人”协同管理机制,为培育德智体美劳全面发展的高职人才提供参考借鉴.
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