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提升高校经管专业微观课堂案例教学有效性对策探究——以《国际金融学》为例
提升高校经管专业微观课堂案例教学有效性对策探究——以《国际金融学》为例
来源 :知识经济 | 被引量 : 0次 | 上传用户:cashwang
【摘 要】
:
当前经管专业课程案例教学普遍存在有效性不足,存在诸多制约案例教学有效性的因素,亟待提升案例教学的有效性。以《国际金融学》为例,可以通过激发学生自我认知兴趣、精炼案例背
【作 者】
:
刘刚
罗胜
【机 构】
:
河北师范大学商学院,桂林电子科技大学
【出 处】
:
知识经济
【发表日期】
:
2015年14期
【关键词】
:
微观课堂
案例教学
有效性
国际金融
【基金项目】
:
河北师范大学第13批教学改革项目《微观课堂教学改革:基于国际金融学教学实践的探索》;河北师范大学第11批精品课程建设项目《国际金融学》课程建设的阶段性成果
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当前经管专业课程案例教学普遍存在有效性不足,存在诸多制约案例教学有效性的因素,亟待提升案例教学的有效性。以《国际金融学》为例,可以通过激发学生自我认知兴趣、精炼案例背景知识、强化师生对经济管理实践认知、师生做好充分准备与知识储备等来提升案例教学的有效性。
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