【摘 要】
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<正>写作是运用语言文字符号反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息的创造性脑力劳动过程。作为一个完整的系统过程,写作活动大致可分为"采集—构思—表述"三个阶段。"教
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<正>写作是运用语言文字符号反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息的创造性脑力劳动过程。作为一个完整的系统过程,写作活动大致可分为"采集—构思—表述"三个阶段。"教育论文"是指研究、讨论教育领域问题的文章,是专业而有系统的学问。我们进行教研、思考问题,只凭脑子想是不可能的,需要用文字把思考的问题和研究的成果,进行加工、整理、提炼、记录下来,使创造性的思考一层层展开、一步步深入,最后形成自己的理论观点,这就是教育论文。教研工作与教学实践是密不可分、相辅相成
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