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通过对大学生问卷调查和访谈，运用压力管理理论，采取调整认知，调动社会支持系统，重点关注了大学生专业满意度心理压力的现实问题。针对大学生对专业给予了比以往更多的关注和期待而引发的心理压力源，有目的地进行有针对性的心理教育和干预。
大学生专业情结压力源探析与调适
【摘 要】
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通过对大学生问卷调查和访谈，运用压力管理理论，采取调整认知，调动社会支持系统，重点关注了大学生专业满意度心理压力的现实问题。针对大学生对专业给予了比以往更多的关注和期待
【机 构】
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华南农业大学
【出 处】
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高等农业教育
【发表日期】
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2007年10期
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