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[摘
略谈小学数学“一题多解”教学策略
【摘 要】
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[摘 要：小学数学具有抽象性、综合性特点，对学生逻辑思维、灵活思维能力培养具有积极作用。数学教学中，一题多解是一种新的教学模式，以学生思维灵活性培养为目标，强调知识与知识之间的关联性，提高学生问题分析解决能力。因此，小学数学教学中怎样采取一题多解教学模式，成为教师主要研究内容。 关键词：小学数学;“一题多解”;教学方法] 一题多解指的是引导学生对同一题采用多维度、多思路的方法解答，求异思维是一
【出 处】
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读书文摘（下半月）
【发表日期】
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2019年6期
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