【摘 要】
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培养大学生的创新能力是当前的时代主题,是高校教师教学的首要任务、也是大学生的自身需求。但现实高校课堂存在着薄弱的实践教学环节、传统的教学方法和考评模式、非智力因
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培养大学生的创新能力是当前的时代主题,是高校教师教学的首要任务、也是大学生的自身需求。但现实高校课堂存在着薄弱的实践教学环节、传统的教学方法和考评模式、非智力因素关注不足、科技创新制度保障滞后等制约因素。所以,必须树立创新教育理念,优化和整合教学资源;完善第二课堂教学,培养学生的动手操作能力;强化心理健康教育,重视非智力因素的培养;改革教学方法和手段,激发学生科技创新兴趣;重视学生的主体地位,发挥教师的主导作用。
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